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关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施方案

发布时间:2016-06-12 zzb

关于在全校党员中开展“学党章党规、

学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施方案

根据中央和省委部署要求,校党委决定自2016年5月起在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。现提出如下实施方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神,全面落实中央、省委精神和省委教育工委指导要求,教育引导师生党员在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的精神,自觉尊崇党章、遵守党规,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践,在服务学校发展、服务社会进步、服务师生成长成才中发挥先锋模范作用。

1.坚持把思想建设放在首位。要把“两学一做”学习教育贯穿在立德树人全过程,组织师生党员通读熟读中央和省委规定的必读书目,认真学习习近平总书记关于教育工作、青年成长成才等方面的重要论述,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟,切实增强道路自信、理论自信和制度自信;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩,严明校规校纪和教风学风,树立良好家规家风;进一步增强宗旨意识,勇于担当作为,为促进学校事业发展作出积极贡献。

2.坚持问题导向、补齐短板。“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。要强化问题意识、短板意识,紧密联系学校实际,认真对照省委夏宝龙书记在专题党课中剖析的7方面短板情形,着力解决一些师生党员理想信念模糊,对共产主义缺乏信仰,讲坛阵地意识不够强等问题;着力解决一些师生党员党的意识和党员意识淡化,看齐意识不强,组织纪律散漫等问题;着力解决一些党员领导干部宗旨观念淡薄,为师生服务主动性不强,在职称评聘、科研立项、评优评先等工作中不符合规范、过多考虑个人利益,缺乏“以学生为主体、以教师为主导”意识等问题;着力解决一些师生党员精气神不足,育人责任不落实,党员先锋模范作用不明显等问题;着力解决一些师生党员学术和道德行为不端、律己不严,不注意个人品行,甚至出现弄虚作假、违法乱纪等问题。要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,持续推进学校党风、校风的不断好转。

3.坚持联系实际、融入日常。以正面教育为主,注重经常,不搞突击,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,充分发挥党支部的自我教育、自我提高作用,鼓励基层党组织结合实际开展学习教育,防止“一刀切”,杜绝形式主义。把开展“两学一做”学习教育与全面贯彻党的教育方针政策、提高教育教学质量结合起来,着力锻造党员干部师生过硬的作风和能力,充分激发基层党组织和党员队伍的生机和活力。

4.坚持推动党建、提升实效。统筹推进思想政治建设,站稳守好高校意识形态前沿阵地,发挥思想政治理论课的主渠道作用,总结借鉴浦江县“郑义门”家规家训,进一步严校纪、正校风、促学风,大力建设优秀校园文化。以支部为重点,不断强化基层党组织建设,优化组织设置,强化党组织的政治属性和服务功能。加强发展党员和党员日常教育管理,重视做好思想上入党工作,引导师生党员自觉爱党护党为党,敬业修身、奉献社会,做“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”的合格共产党员。

二、主要内容

1.学党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范。全体党员要逐条逐句通读党章,通读熟读廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,领会党员的条件和义务、权利、行为规范,引导党员尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,守住为人、做事的基准和底线。党员领导干部还要学习《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规,掌握与履职尽责密切相关的规定和要求,着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。

2.学系列讲话,重在加强理论武装、统一思想行动。全体党员要认真学习习近平总书记重要讲话的基本精神,认真领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,深刻把握习近平总书记在浙江考察时的重要讲话精神,理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。党员领导干部要通过学习,领会系列讲话的丰富内涵和核心要义,掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,领悟好系列讲话彰显的坚定信念追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点内容(学习内容的具体目录详见附件2)。

3.做合格党员,重在以知促行,做到讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,廉洁从政、从严治校,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,为把我校建设成为高水平教学研究型大学贡献力量。

三、工作措施

1.分层分类开展学习培训。6月底前,学校组织“学党章党规、学系列讲话”集中培训,重点对基层党支部书记、组织员等党务骨干进行集中轮训。各二级单位党组织、各党支部要创新方式方法,把个人自学与集中学习结合起来,明确自学内容,引导和安排好师生党员开展自学。各党支部要认真落实“三会一课”制度,开展好以党支部为单位的集中学习。要针对党员领导干部、教职工党员、学生党员、离退休党员等不同特点,创新学习讨论形式,做到“线上学”和“线下学”相结合,确保学习效果。“七一”前夕,举办“党在我心中”学生党员“两学一做”知识竞赛,兴起学习讨论热潮。

2.开展专题学习讨论。在个人自学和集中培训的基础上,各党支部每两个月召开一次全体党员会议,围绕在高等教育发展的新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为等“五个能否”开展学习讨论。每次学习讨论的专题具体为:一是结合学习习近平总书记系列重要讲话精神,讨论能否坚定理想信念,做中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人;二是结合学习党章党规党纪,讨论能否践行社会主义核心价值观,守住政治底线、法律底线、道德底线;三是结合学习“四个全面”战略布局、五大发展理念和习近平总书记在浙江考察时提出的“干在实处永无止境、走在前列要谋新篇”新使命等重要精神,讨论能否提振精气神,落实育人责任、立志成才报国,发挥先锋模范作用。中层及以上党员领导干部还要根据本单位理论学习中心组安排开展好学习和讨论。

3.组织讲好专题党课。讲党课一般在党支部范围内进行,各党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出合理安排。中层及以上党员领导干部、基层党支部书记要紧密结合学校工作和自身实际到所在党支部讲党课。成立“浙理先锋”师生党员宣讲团,组织优秀教职工党员和学生党员代表到基层党支部讲党课。专题党课要符合校情、突出主题,聚焦问题、贴近师生,注重运用身边事例现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。举办校第二届微型党课比赛,广泛发动师生党员以“十三五、话担当”为主题讲党课,通过党员争先讲党课、人人听党课,进一步扩大党课的参与面和影响力。“七一”前后,结合开展纪念建党95周年活动,每一个基层党支部都要集中安排一次党课。

4.开展“两优一先”评选表彰活动。结合纪念建党95周年,认真组织好“两优一先”评选活动,评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织,在全校范围着力挖掘、宣传和打造一批党员身边的示范群体,引导师生党员见贤思齐、对标赶超,争做发展带头人、新风示范人、和谐引领人和群众贴心人。

5.从严组织专题组织生活会,开展民主评议党员。年底前,各党支部要按照规定程序,认真开好专题组织生活会。会前要广泛征求意见,深入开展谈心谈话,并组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。会上要严肃认真地开展批评和自我批评,开展党性分析,查摆存在问题,提出整改措施。组织党员开展“党性体检、民主评议”工作,对党员理想信念、宗旨观念、遵守纪律、道德品行、发挥作用等情况进行民主评议,确定评议等次,对优秀党员予以表扬,对有不合格表现的党员稳妥慎重地给予组织处置。中层及以上领导班子和领导干部,要以“两学一做”为主题,高质量开好年度民主生活会。

6.切实解决党员队伍存在的突出问题。要以解决问题为牵引开展学习教育,针对高校基层党组织和党员队伍中存在的“不像党员、不在组织、不重学习、不起作用、不守规矩”等思想、党性、作风方面的问题学校党委将制定出台基层党建工作责任制实施方案,进一步明确和落实基层党建工作责任;基层党组织要列出问题清单、整改清单和责任清单;党员要列出问题清单,坚持边学边查边改,一项一项抓好落实。要结合党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育中所查摆问题的深化整改,结合省委巡视组的巡视、党员组织关系集中排查和高校基层党建工作巡查等,找准短板和存在问题,使解决问题前后呼应、接续推进。要持之以恒解决教室、实验室和办公室里的“四风”问题,推动作风不断好转。

7.深入开展“基层党建标准化示范工程”提升计划。针对不同党组织和党员实际,全面开展“基层党建标准化示范工程”提升计划,出台我校《加强基层党建示范点标准化建设的实施意见》,进一步分层分类、细化明确建设标准。积极开展“育人成才先锋”争创活动。党员领导干部要按照政治家、教育家要求,做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部。教师党员要自觉践行“四有”好老师标准,不断增强党性意识,带头践行社会主义核心价值观,踊跃投身教育创新实践,不断提高业务能力和教育教学质量,做学生健康成长的指导者和引路人,争当育人先锋,做人民满意的教师。学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率,坚定理想信念,练就过硬本领,勇于创新创业,锤炼高尚品格,增强社会责任感、创新精神、实践能力,争当成才先锋,做时代有用之才。要着力培育和打造一批具有影响力的“党建工作标准化示范点”,选树一批具有引领性的“党员示范先锋”,用示范典型教育引导党员时时铭记党员身份、处处对标对焦看齐、事事当好先锋模范,推动我校基层党建工作跨越提升

8.健全完善党员日常教育管理机制。要以学习教育为契机,进一步加强和改进党校工作,召开全校党校工作会议,不断推进我校党员教育培训阵地建设。要进一步完善校院两级党校制度建设,积极推动优秀师资和优质课程的资源共享,形成长效化的党员教育培训工作体系。要深化落实“三会一课”等制度,继续开展基层服务型党组织星级评定工作,全面推行党员固定活动日,落实党员党性定期分析制度,切实增强基层党组织生活的针对性、实效性。深化党员服务体系建设,继续开展以“服务创新驱动发展、服务教师专业发展、服务学生成长成才”为着力点的“三服务”活动,落实党员领导干部联系点、基层走亲连心、领导干部“进课堂进公寓”等制度,形成党员直接联系服务师生群众的工作机制,切实增强师生党员的服务意识,进一步密切党群干群和师生关系

四、组织领导

1.抓好责任落实。“两学一做”学习教育在校党委的领导下进行,成立协调小组。由党委组织部牵头,党委办公室、党委宣传部、纪委办公室、党委学工部、党委研工部等为责任单位,共同参与组织实施。各二级单位党委(党总支、直支)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,切实履行主体责任,落实好学校党委的部署要求,结合实际制定具体方案,抓好组织实施。要加强督促指导把关,对所辖党支部进行全覆盖、全过程的指导。各党支部要制定学习教育计划,组织好专题学习讨论,开好组织生活会。“两学一做”学习教育情况将作为二级单位党组织书记抓基层党建工作述职评议的重要内容。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。

2.强化领导带头。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度,积极参加所在党支部的活动。要充分发挥带头作用,按照“学得更多一些、更深一些,要求更严一些、更高一些”的标准,带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任。各级党组织书记要承担起主体责任,管好干部、带好班子,管好党员、带好队伍,层层示范带动,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。

3.从严督促指导。以从严从实作风开展学习教育,坚决防止和杜绝形式主义,对搞形式主义、走过场的要严肃问责。学校将通过交流推进会、学习情况抽查、组织督查等形式,结合迎接全省高校党建工作巡查的专项检查开展督导,督促指导各基层党组织尤其是党支部充分发挥主体作用。校院两级党组织班子成员都要有基层党支部联系点,以加强学习教育点上的督促指导。

4.营造浓厚氛围。要充分利用校报校刊、校园网、校园广播台等开设专栏、专版,利用微信、微博等推送学习内容,介绍工作进展,宣传先进典型,进一步营造“两学一做”学习教育的浓厚氛围。

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